新华社北京4月28日电（记者王镜宇、夏亮、胡佳丽）在4月26日进行的浙江省青少年男子排球冠军赛中，由中国女排前主教练俞觉敏担任总教练的绍兴市排球队在男子甲组和男子乙组比赛中双双夺冠，再传捷报。可是，2018年5月，当他刚刚受聘回乡的时候，俞觉敏的心里其实没底。

(资料图)

图为俞觉敏。

“那么多年我一直带职业队，突然要去带小学生、中学生，还要拿省运会金牌，而且现成的队员寥寥无几，我感觉有点‘恐怖’。”62岁的俞觉敏回忆当时的情形时说。

听到俞导的话，参与促成这段合作的绍兴市体育局副局长王炅哈哈大笑。他说：“我们是真敢想，俞导是真敢接！”

图为王炅。

怀着回报家乡的想法，俞觉敏开始了这段体教融合的“探险之旅”。他起步时一个重要的合作者是绍兴市鲁迅小学教育集团总校长王慧琴。

王慧琴自嘲说，自己从小就是一个徘徊在及格线附近的体育“困难生”，但当校长时却将“以体立人”的理念一以贯之。她在培新小学和鲁迅小学工作时，学校都被评为全国群众体育先进单位和全国体育传统特色学校。听说名帅俞觉敏要以市队校办的方式发展校园排球，王慧琴欣然接过了绍兴市教育局、体育局和绍兴市体育运动学校抛出的橄榄枝，挑选学校里体质出色的孩子参加训练。

图为王慧琴。

从事专业体育多年的俞觉敏深知，在学校开展排球不能只重专业技术、不重文化学习。他主动向王校长提出，校队的训练在下午3点半或4点学生完成全部学业之后开始，每天两小时，不影响孩子们的正常学习。

王慧琴与俞觉敏有着高度共识。她说：“我们要积极做好家长工作，让他们成为我们的同盟军。如果孩子的学习受影响，家长肯定不答应。”

为在保证孩子学习时间的前提下尽快提高排球水平，俞觉敏和他的教练团队就在训练质量和效率方面下功夫。

“省里有的青少年队伍每天练3个半小时，比我们多1个半小时，那我们就想办法，利用节假日和寒暑假时间。”俞觉敏说，“我们所有的训练项目突出强度，适宜的强度和密度是提高训练效率的关键。我们向中国女排学习，重视技术全面，抓好发球和接发球环节。虽然我们没有专业队的战术体系，但是讲究整体。另外，我们的体能和力量训练抓得比较好，通过科学的安排避免伤病。”

俞觉敏和他的教练团队在鲁迅小学带的第一批队员是从三、四年级开始练球的。到了小学高年级的时候，有些家长因为各种顾虑想打退堂鼓。遇到这种情况，王慧琴会帮俞觉敏做家长的思想工作。

俞觉敏为学生讲解动作。

王慧琴说：“有位同学刚上六年级，她妈妈来找我，说‘我们不训练了’，怕影响学习，太苦了，他们家的条件也不错。我说，第一，孩子是真喜欢排球；第二，她学习也很用心，不会有影响；第三，打排球不纯粹是体育，在排球和其他体育运动中可以收获最好的成长，培养很多意志品质，比如坚持不懈、持之以恒、胜不骄败不馁。不管读书还是工作，必须有强壮的身体和强大的心理，不然很多东西可能成为压倒孩子的稻草。让孩子有一项爱好，当他们的人生面对挫折、失败、风风雨雨的时候有非常重要的作用。排解不了的事情，大汗淋漓就挥发掉了。”

鲁迅小学学生正在进行排球训练。

王慧琴的劝解并未马上奏效。后来，球队参加绍兴市的重要比赛时，学校组织了家长团观赛。在一次女子组的决赛中，鲁迅小学女队在大比分落后的局面下反败为胜，获胜之后孩子们抱头痛哭，家长们热泪盈眶。那位妈妈终于改变了想法，支持女儿继续打球。这名队员升入绍兴第一初级中学之后，学习成绩保持得不错，学校还专门请她给同学们做讲座，给大家分享自己是如何做好时间管理的，这让王慧琴颇感骄傲。

跟王慧琴一样，绍兴市第一初级中学教育集团（以下简称绍初集团）总校长谢飞也是在2018年因为排球与俞觉敏结缘，学校成为绍兴市排球队市队校办的初中校。从这一年开始，绍初集团的龙山校区开始接收排球、游泳、击剑等项目的体育特长生就读。

图为谢飞。

“他们的学籍在其他学校，上课在我们学校，跟其他孩子一样都在普通班。我们做了大量工作，帮助他们尽快融入。”谢飞说。

绍初集团的教学质量在当地名列前茅。据谢飞介绍，包括排球生在内的体育特长生的学习成绩大部分处于中游水平。因为每天要在训练上花费两个多小时，他们的学习时间比其他同学少一些，班主任和任课老师会抽时间进行个别辅导。与入校前相比，他们的文化课成绩普遍有较大幅度的提升，也有个别同学能够做到“体学兼优”。最近几年，有一位体育特长生考上了绍兴市第一中学（高中）的学科素养联合培养生，还有12位升入省级重点高中。

绍兴市第一初级中学学生在训练中。

阳明中学校长周新建跟俞觉敏认识的时间最晚。这所高级中学前年才开始进行高水平运动队的探索，前年和去年分别通过中考选拔招收了8名和14名排球特长生。

图为周新建。

与鲁迅小学和绍初集团一样，阳明中学的队员也是由俞觉敏领衔的教练团队负责安排训练，而学校负责队员的文化课学习和管理。不同的是，阳明中学的排球特长生单独编班上课，单独安排课程和师资。而且，这些学生上午上课，下午进行排球训练，训练时间比小学和初中的队员长。

记者在阳明中学看到，高一的排球队员们所在的高一（13）班就位于学校体育馆的楼上。教室里摆放着十几套课桌椅，比平常的班级小得多。周新建告诉记者，阳明中学中考的录取分数线在670分左右，22位排球特长生的中考成绩在350至400分，他们都已获得国家二级运动员称号，其中11位已经是国家一级运动员。在高中阶段，他们的文化课学习只安排语文、数学、英语、政治4门课程，辅以音乐、美术、心理、信息技术等科目，他们的目标是通过体育单招考试上大学。

阳明中学学生在训练中。

周新建亲自给孩子们上政治课。他说，体育特长生的学习基础跟普通学生有差异，老师们也在寻找适合他们的教学方式和进度。

在俞觉敏与鲁迅小学、绍初集团和阳明中学的合作中，绍兴市体育运动学校起着枢纽作用。自2018年俞觉敏担任绍兴市排球队总教练开始，绍兴市体校就是这场体教融合实践中的重要一环。俞觉敏团队现有的8位教练都来自绍兴市下属6个县、区、市的体校，基本上都是省队退役的运动员。他们的编制和人事关系在当地，但是平常由俞觉敏统一管理，绍兴市体校提供集中食宿。此外，绍兴市体校为以上3所学校的市排球队队员提供训练和比赛服装、场地、外出集训和参赛经费等后勤保障，参加浙江省运动会时他们代表绍兴市参赛。

绍兴市体育运动学校校长孟建祥告诉记者，俞觉敏不仅在业务上对这些教练员进行传、帮、带，还在队内推行竞争上岗和绩效考核，充分调动教练们的积极性。

在不到5年的时间里，俞觉敏和他的校长伙伴们让绍兴排球的面貌焕然一新。如今，鲁迅小学的排球队已经有六七十人的规模，孩子们参加排球训练的热情高涨，校队在2022年获得浙江省运动会排球比赛男、女丙组冠军，而26日夺冠的绍兴市男排甲组和乙组队伍分别来自阳明中学和绍初集团。阳明中学还将在市政府的支持下新建一座排球羽毛球馆，除了排球项目之外，还将开启羽毛球项目市队校办的探索。绍兴市排球队男、女子的甲、乙、丙组共6支队伍都是依托这3所学校建立的，而普及的触角还在继续向幼儿园延伸。

俞觉敏说，原来不敢想的事情真的做成了。在2020年浙江省青少年排球锦标赛中，绍兴队在男、女丙组双双夺冠，实现了省级赛事排球项目金牌“零的突破”。在2022年浙江省运动会上，绍兴市排球队战绩辉煌，获得排球项目团体第一的成绩。在俞觉敏看来，体教融合的成功离不开政府、校长以及方方面面的大力支持。市队的孩子们在高质量的小学、初中、高中上学，解决了家长们的后顾之忧。

俞觉敏坦言，作为应聘的总教练，拿金牌是他的任务。作为中国女排前主教练，他会努力为省队乃至国家队输送好苗子。但是，这些小队员中的百分之八九十最终还是要上大学，他的下一个目标是根据孩子们不同的运动天赋和学业成绩为他们拓展升学和未来发展的出路。

“家长把孩子送来练排球，我们要对他们负责，不能说只把好的苗子选走、拿了冠军就不管了。”俞觉敏说。

绍兴市教育局副局长丁初效说，绍兴市教育局和体育局紧密合作，共同推进人才培养，逐渐形成了排球这个重点项目的小、初、高一条龙升学机制，确保项目的人才不断。这些学校基本上是本区域最好的学校，这条路对学生的长远发展有好处。

王炅说，绍兴的做法和尝试是想为体育人才培养创造更好的环境和氛围，提供更好的支撑和保障。在这个过程中，体育部门和教育部门的认识一致、做法默契。今后还要继续探索，让绍兴模式成为一个可以复制的样板。